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主題:構音器官運動練習

發言人:管理者

時間:2011/1/17

內容:

構音器官運動練習
.幫助舌頭上下提昇力及左右靈活度是ㄉ.........ㄙ等必備條件
舌頭
 
()舌頭伸出伸入
 
()把舌頭伸出外面再往上翹
 
()舌頭向左右嘴角移動
 
()舌頭在口內左右移動,推抵兩頰內側
 
()用舌頭舔上下唇
 
()舌頭用力舔餅乾
 
()舌頭在牙齒外側轉動,做清潔牙齒狀
 
()捲舌做馬蹄聲
 
()舌頭捲起由齒槽後掃至軟顎再掃回來
 
 
.強調雙唇的張力及形狀,有助於雙唇音ㄅ..ㄇ的發展及說話時口型 變化(對於雙側唇部修補過緊的幼兒尤為重要)
嘴唇 
 
()噘起嘴唇做吹口哨狀,說「~」
 
()拉開嘴唇,說「~」
 
()不停交換說「~」
 
()露出上下牙後放鬆,重複的做
 
()兩頰內縮,噘嘴作聲
 
()上下唇內縮後用力發「ㄅㄚ」!
 
()上下唇含住管狀物品,用手往外拉
 
()吸半吸管的水,以舌、唇抵住,使水不掉下
 
()中型鈕釦穿線,置牙齒與嘴唇間,用手往外拉
 
.上下額的練習,講話口型及張嘴的程度
 
()儘量張開嘴後,再噘起嘴說「~」
 
()說「~」
 
()說「

 
        ()說「ㄨㄟㄨㄟ
 
        ()上下牙相碰出聲
 
        ()做大咀嚼狀,或嚼餅乾或口香糖
 
 
.吹氣的練習,有助於硬.軟額的功能可減少鼻音(於硬.軟額修補完後所做的練習,讓幼兒學習空氣從口中吐出來, 就像說話時的呼吸.吐氣狀態)
吹氣
      ()做不要說話的信號「~」
 
      ()吹火柴、蠟燭、碎紙片,或吹口哨
 
      ()用吸管吹水
 
      ()慢慢哈氣,越長越好
 
      ()置舌頭於上下齒之間,慢慢吹氣
 
      ()鼓脹兩頰,持續越久越好
 
      ()鼓脹兩頰,然後發「ㄆㄚ」聲
 
      ()鼓脹兩頰做漱口狀
 
五.運用不同的口腔器官做輪替運動以增加靈活度
其他
      ()說「ㄆㄧㄆㄚㄆㄧㄆㄚ
 
      ()說「ㄆㄨㄆㄛㄆㄨㄆㄛ
 
      ()說「ㄉㄧㄉㄚㄉㄧㄉㄚ
 
      ()說「ㄊㄧㄊㄚㄊㄧㄊㄚ
 
      ()說「ㄆㄚㄆㄚㄆㄚ
 
      ()說「ㄊㄚㄊㄚㄊㄚ
 
      ()說「ㄎㄚㄎㄚㄎㄚ
 
      ()說「ㄆㄚㄊㄚㄎㄚ
 
      ()說「ㄌㄚㄌㄚㄌㄚ
 
      ()說「ㄈㄚㄈㄚㄈㄚ
 
      (十一)說「
 
      (十二)學小鳥叫「
 
      (十三)學鴨子叫「ㄍㄨㄚㄍㄨㄚㄍㄨㄚ
 
      (十四)學小狗叫「ㄨㄤㄨㄤㄨㄤ
 
      (十五)學小貓叫「ㄇㄧㄠㄇㄧㄠㄇㄧㄠ
 
      (十六)學火車開動聲「ㄑㄧㄑㄧㄑㄧ

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